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如何培養(yǎng)星兒的社交能力？

時間:2021-03-20 15:47來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

幫助兒童不斷提高他們的認(rèn)知能力對自閉癥兒童進(jìn)行社交溝通技巧培訓(xùn)的主要內(nèi)容涉及廣泛的內(nèi)容，包括讓兒童認(rèn)識自己，認(rèn)識客觀環(huán)境中的人和事物及其自身。關(guān)系，并且可以識別自

　　1.幫助兒童不斷提高他們的認(rèn)知能力對自閉癥兒童進(jìn)行社交溝通技巧培訓(xùn)的主要內(nèi)容涉及廣泛的內(nèi)容，包括讓兒童認(rèn)識自己，認(rèn)識客觀環(huán)境中的人和事物及其自身。關(guān)系，并且可以識別自己與上述人與物之間的關(guān)系。這些是孩子在社交互動過程中會遇到的事情。如果孩子們不能理解這些方面，社交溝通能力的發(fā)展將是空話。因此，在日常的教育和培訓(xùn)中，重視幫助兒童提高對上述相關(guān)內(nèi)容的理解是發(fā)展兒童社交能力的必要前提。 2.讓兒童學(xué)習(xí)使用語言和其他方式進(jìn)行交流語言是人們在社會中進(jìn)行交流的主要工具。語言可以表達(dá)個人的意愿，觀點(diǎn)和想法，與人們交流信息，增進(jìn)友誼。自閉癥兒童經(jīng)常表現(xiàn)出較低的語言發(fā)展水平，不能將其用作交流工具。因此，在各種情況和場合下，您必須讓孩子多說話，并用語言與周圍的人交流。即使措辭不清楚和困難，父母也應(yīng)積極鼓勵和耐心幫助。只有逐漸提高孩子的語言能力，他的社交能力才能得到迅速發(fā)展。在社交中，人們除了使用語言的主要手段外，還經(jīng)常使用動作，面部表情，身體姿勢和其他輔助手段，例如揮手，點(diǎn)頭，微笑，互相瞪著眼睛，沉默地坐著和站著不穩(wěn)。。這樣的形式達(dá)到了交流的目的，并表達(dá)了個人的內(nèi)在需求，情感和意圖。對于這些交流輔助工具，一些孩子會在發(fā)展過程中自然地學(xué)習(xí)，例如搖頭表明他們不想要他們，點(diǎn)頭表明他們需要他們，等等，還有一些需要父母和老師的指導(dǎo)。兒童必須學(xué)習(xí)這些輔助的交流方法，并且有助于兒童在進(jìn)入社會時正確正確地采取行動。例如，當(dāng)別人以愉悅和微笑的表情看著對方時，這意味著他們的行為是適當(dāng)?shù)牟⒌玫秸J(rèn)可；例如，當(dāng)別人生氣和長相難看時，要注意檢查自己的行為是否適當(dāng)，并要當(dāng)心。 3.培養(yǎng)兒童知道如何控制自己和學(xué)習(xí)基本的道德準(zhǔn)則培養(yǎng)兒童發(fā)展社交能力的過程也是讓兒童學(xué)習(xí)參與社交活動的過程。因此，對于兒童來說，了解如何使自己的行為正確正確，符合社會生活環(huán)境中的行為規(guī)范以及為社會成員所接受是很重要的。例如，說話時的態(tài)度，語氣，手勢等是否適當(dāng)，他們是否文明禮貌，在與他人打交道時是否誠實(shí)和友善，是否認(rèn)真負(fù)責(zé)任，是否穿衣服？整齊并符合一般標(biāo)準(zhǔn)，是否在日常生活中注意衛(wèi)生以及是否在公共場所如何遵守法律和紀(jì)律等，這些培訓(xùn)內(nèi)容在培養(yǎng)兒童的社交能力時不能放松，也不能過分適應(yīng) 技能。否則，它將影響孩子長大后對社會生活的參與，他們將不會被社會成員所接受。