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自閉癥的體現(xiàn) 自閉癥譜系孩子興趣狹隘怎么辦？

時間:2021-06-29 09:14來源:未知作者:admin 點擊:次

愛好狹隘是譜系孩子基本的障礙之一，由于不理解許多規(guī)矩，所以只挑選他了解的東西和喜愛的玩法，這就是他形成了自己的舒適區(qū)，便會一而再再而三的重復(fù)去做。其實咱們成年人也

愛好狹隘是譜系孩子基本的障礙之一，由于不理解許多規(guī)矩，所以只挑選他了解的東西和喜愛的玩法，這就是他形成了自己的舒適區(qū)，便會一而再再而三的重復(fù)去做。其實咱們成年人也是相同的思考形式，只不過咱們只是以為習(xí)慣了。

其實，有許多所謂“愛好狹隘”的孩子，他們起初或許只是玩玩筆、小汽車、車輪，或許只玩長條形的東西，可是后面經(jīng)過時間的干預(yù)練習(xí)后他便會接觸更多東西。
先分清是你的愛好
仍是孩子的愛好
許多時期家長“我期望孩子做什么”，期望孩子學(xué)畫畫、彈鋼琴，可是孩子并不必定喜愛。咱們忽略了“孩子愿意做什么”。
不要以自己的愛好去要求孩子。每個人都會有自己的習(xí)慣，譜系孩子也相同。
咱們要做的是——
1、充分尊重孩子的愛好
愛好狹隘也是一種愛好，家長要尊重孩子喜愛的活動，不要強(qiáng)行把譜系孩子拉進(jìn)咱們的天地，而是要放下家長的身份，進(jìn)入他們的天地，先試著和孩子樹立良好的互動聯(lián)系。
2、參加孩子的活動
咱們要試著參加到孩子喜愛的活動中去，然后在參加的進(jìn)程中，有意識地延伸一些其他方面的活動。
打個比方，孩子喜愛在紙上涂涂寫寫，咱們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)他喜愛畫“橫”，那么咱們就去跟孩子一同畫“橫”。
當(dāng)孩子習(xí)慣了跟你一同參加的進(jìn)程后，接著就去測驗改變，在畫“橫”的基礎(chǔ)上畫一筆“豎”，變成十字；也能夠把“橫”畫成波浪線“～”等等。
當(dāng)你和孩子的社交距離越來越近后，便再次引導(dǎo)他做其他，比方畫個圓形、或許畫草，讓他慢慢地去試試不同的改變。
這些操作沒有一個固定的條條框框，只記住，咱們永遠(yuǎn)要根據(jù)孩子當(dāng)下的反應(yīng)來做改變。切記不可違背孩子的意愿強(qiáng)行干預(yù)。
3、延伸玩法
孩子們都喜愛撿許多小東西，比方樹葉。
那么，咱們能夠帶著孩子去公園里草地上撿樹葉，然后在樹葉上寫上1234——能夠用來教孩子知道數(shù)字，還能夠借此做加減法、比大小。
還能夠把樹葉想象成頭發(fā)、布料、紙巾……做手工類的作品。
4、抓住動機(jī)
要提高譜系孩子的愛好，其實并不難，只需咱們抓住孩子的動機(jī)，隨他們的改變而改變。
但許多家長往往看不見或許由于期望太高抓不住孩子當(dāng)下的動機(jī)。
比方現(xiàn)在孩子都喜愛玩手機(jī)，但他現(xiàn)在沒辦法說“手機(jī)”的發(fā)音，也或許只能說一半或許不標(biāo)準(zhǔn)，此時許多家長總會要求孩子精確說出“手機(jī)”發(fā)音之后，才會給他。
如此重復(fù)十多回，孩子仍是沒能說出“手機(jī)”，而他的希望也消失了，他就又失去了一個測驗多種東西的時機(jī)。
每個孩子的強(qiáng)化物因人而異，你和孩子在樹立聯(lián)系的同時，也是去調(diào)查孩子喜愛什么的同時。只需是他喜愛的東西，都能成為強(qiáng)化物。