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如何教特殊兒童如廁

時間:2021-03-27 17:00來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

對于大多數(shù)人來說，上廁所的行為并不復(fù)雜，對有自閉癥或智力低下的孩子來說并不容易。在日常生活的各種內(nèi)容中，父母討厭的事情是他們不再能夠照顧自己。特殊兒童能否獨(dú)立完成

　　對于大多數(shù)人來說，上廁所的行為并不復(fù)雜，對有自閉癥或智力低下的孩子來說并不容易。在日常生活的各種內(nèi)容中，父母討厭的事情是他們不再能夠照顧自己。特殊兒童能否獨(dú)立完成上廁所排便的過程，不僅關(guān)系到減輕父母和同伴的護(hù)理負(fù)擔(dān)，而且關(guān)系到特殊兒童在生活中必須具備的自我保護(hù)能力的重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。成長。訓(xùn)練的目的不僅是排便或小便，而且應(yīng)該是排便后感覺到的一系列動作的完成和聯(lián)系。包括的鏈接是知覺和交流：大便的感覺，表達(dá)大便的感覺，并將大便的感覺傳達(dá)給他人；選擇地方：熟悉的地方和不熟悉的地方，排便前要上廁所；排便前后的處理：排泄前要脫下褲子，上廁所后要用衛(wèi)生紙，穿上褲子，洗手，洗手，然后出來。只有當(dāng)自閉癥或智力低下的孩子能夠在上述步驟中順利進(jìn)行時，才能說他養(yǎng)成了良好且規(guī)范的上廁所習(xí)慣。如果我們想訓(xùn)練特殊的兒童上廁所行為，我們應(yīng)該首先在上面的鏈接中找出問題所在。如果發(fā)現(xiàn)問題，也可以找到培訓(xùn)的重要，然后就可以進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間必須遵循以下原則：仔細(xì)觀察，及時提醒，適當(dāng)協(xié)助和毅力。仔細(xì)觀察：排泄前觀察孩子通常具有哪種或幾種表現(xiàn)，必要時記錄下來，并讓孩子周圍的所有人理解。觀察孩子時，請保持專心，不要給孩子以被監(jiān)視的感覺，否則會增加排泄前的緊張感，使訓(xùn)練更加困難。及時提醒：一旦發(fā)現(xiàn)孩子的行為，請?zhí)嵝阉皶r“上廁所”。說話時請注意保持冷靜，不要緊張。適當(dāng)?shù)膮f(xié)助：如果您發(fā)現(xiàn)孩子不知道上廁所的位置，或者盡管他知道，但他似乎也不會去，請指出您的馬桶位置，同時提醒您去廁所如果您發(fā)現(xiàn)孩子還沒有回應(yīng)，則應(yīng)帶他上廁所并稱贊他“太好了！”。經(jīng)過幾次協(xié)助，有必要觀察孩子是否有獨(dú)立做出反應(yīng)的能力，并逐漸減少援助。毅力：經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，如果孩子仍然沒有清楚的進(jìn)步，就不要放棄，堅信只要堅持不懈，就能成功。結(jié)果不清楚的原因通常是因為孩子周圍的人不能采取一致的態(tài)度，因此對整個家庭來說，參加培訓(xùn)很重要，或者在培訓(xùn)開始時，指定一個人去參加培訓(xùn)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)。值得提醒的是：當(dāng)孩子做出正確的反應(yīng)時，父母應(yīng)該注意表揚(yáng)自己的孩子。這種贊美是及時而發(fā)自內(nèi)心的。當(dāng)孩子做正確的事時，父母常常表達(dá)沉默的表情，并不斷要求“快點(diǎn)”。這不會使孩子感到成就感。