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如何培養(yǎng)自閉癥孩子的金錢(qián)意識(shí)與觀念？

時(shí)間:2021-03-27 14:26來(lái)源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

　　產(chǎn)權(quán)意識(shí)對(duì)幼兒具有重要意義。對(duì)兒童物權(quán)的認(rèn)識(shí)是指對(duì)壟斷，保護(hù)和處置其私有財(cái)產(chǎn)的自由的認(rèn)識(shí)。實(shí)際上，自18個(gè)月大以來(lái)，大多數(shù)嬰兒逐漸形成了自我意識(shí)，與此同時(shí)，他們的財(cái)產(chǎn)權(quán)意識(shí)也逐漸發(fā)芽。那么，對(duì)于我們有自閉癥的孩子也一樣嗎？關(guān)于財(cái)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)，許多人認(rèn)為自閉癥一直停留在他自己的思想中。對(duì)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)也必須很強(qiáng)烈，對(duì)嗎？！否則。與正常發(fā)育的兒童相比，自閉癥病兒童的自我意識(shí)發(fā)展較慢，因此他們不了解財(cái)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系。此外，自閉癥孩子在自己的小生活里呆了很長(zhǎng)時(shí)間，并且不知道哪個(gè)物品屬于您，我的或他的。自我和他人之間沒(méi)有區(qū)別，所以自然地他們不會(huì)理解。什么是財(cái)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。如果沒(méi)有產(chǎn)權(quán)意識(shí)，那么自然就不會(huì)有錢(qián)概念和意識(shí)。錢(qián)概念教育的目的是使兒童對(duì)錢(qián)形成正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，以幫助他們正確處理物質(zhì)需求的關(guān)系，并學(xué)習(xí)合理地消費(fèi)。孩子將永遠(yuǎn)長(zhǎng)大，必須始終學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母無(wú)法終生照顧孩子。作為父母，大的擔(dān)憂(yōu)是孩子能否正常融入社會(huì)或工作。錢(qián)概念和認(rèn)識(shí)的建立有助于我們自閉癥兒童理解：工作可以交換錢(qián)-錢(qián)屬于自己的財(cái)產(chǎn)-如何進(jìn)行合理的財(cái)產(chǎn)分配，建立整個(gè)概念和認(rèn)識(shí) 自閉癥將來(lái)可以保證兒童融入社會(huì)和工作。因此，當(dāng)星星的父母為我們的自閉癥個(gè)孩子進(jìn)行日常訓(xùn)練時(shí)，他們必須具有意識(shí)，即所有訓(xùn)練都必須基于“生活技能”。兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)可能不那么好，但是您必須知道如何照顧自己。經(jīng)過(guò)精心訓(xùn)練，孩子們可以擺脫自我，了解世界，并嘗試與之保持聯(lián)系。然后，孩子將變得越來(lái)越獨(dú)立，在將來(lái)也不再能夠依靠父母過(guò)正常的生活。與其讓孩子面對(duì)成年后仍然仍然“不知道如何控制”的情況，不如從日常生活中的零用錢(qián)開(kāi)始，預(yù)先培養(yǎng)孩子的錢(qián)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的錢(qián)意識(shí)！父母可以玩迷你游戲，模仿店員和顧客與他們的孩子，并體驗(yàn)賺錢(qián)，消費(fèi)，存錢(qián)和取錢(qián)的過(guò)程。教孩子們識(shí)別產(chǎn)品，并與孩子們談?wù)摦a(chǎn)品的價(jià)值，并讓孩子們理解為什么我們?cè)谏痰昀锟吹轿覀兿矚g的玩具并需要付費(fèi)才能拿走它；讓他們從游戲中識(shí)別錢(qián)并學(xué)會(huì)尋找改變；讓他們認(rèn)識(shí)到錢(qián)的來(lái)源和功能。例如，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)和使用一元錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)，孩子們逐漸了解到，一元錢(qián)可以購(gòu)買(mǎi)4個(gè)糖果，2支鉛筆和1個(gè)橡皮擦，從而建立了1元人民幣的物價(jià)的等價(jià)關(guān)系。當(dāng)然，前提是自閉癥個(gè)孩子已經(jīng)具有基本的數(shù)字概念意義。讓孩子們對(duì)錢(qián)有一種主權(quán)，使孩子們可以更好地照顧和善用錢(qián)。例如，當(dāng)孩子對(duì)某種貨幣有一定的了解時(shí)，他們可以給他們一些零用錢(qián)，讓他們自己制定購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃。在孩子幾次以錯(cuò)誤的方式使用錢(qián)后，有必要對(duì)孩子進(jìn)行控制錢(qián)的教育，以便他們可以對(duì)購(gòu)買(mǎi)的東西和不值得購(gòu)買(mǎi)的東西下定決心。當(dāng)孩子有理財(cái)?shù)幕靖拍顣r(shí)，父母可以為孩子制定儲(chǔ)蓄計(jì)劃自閉癥。例如，我們可以像這樣與孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：本周的零用錢(qián)是十元。如果孩子用所有的錢(qián)買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，那么他將無(wú)法吃美味的蛋筒。讓他們了解需要積累錢(qián)，總結(jié)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)并計(jì)劃積累財(cái)富。讓孩子們參加家務(wù)活賺錢(qián)，例如繪制家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值表并規(guī)定哪些“工作”做得好以換取報(bào)酬。讓孩子們簡(jiǎn)單地理解錢(qián)是勞動(dòng)的報(bào)酬，如果您不付出，就不會(huì)有一切收益，從而減除對(duì)錢(qián)“生于機(jī)器中”的誤解和其他誤解。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了孩子的財(cái)務(wù)管理和賺錢(qián)技巧，而且提高了孩子與社會(huì)上其他人互動(dòng)的能力。對(duì)于我們?cè)S多自閉癥的孩子來(lái)說(shuō)，這些方法有時(shí)難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈兛赡軐?duì)“為什么有錢(qián)”感到困惑，因此父母需要逐步花時(shí)間。例如，從頭開(kāi)始，您可以首先讓孩子理解數(shù)字的含義，然后將數(shù)字與金額進(jìn)行比較，之后，逐步地，孩子可以更輕松地理解它?