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如何培養(yǎng)自閉癥孩子的金錢意識與觀念？

時間:2021-03-27 14:26來源:未知作者:admin 點擊:次

產(chǎn)權(quán)意識對幼兒具有重要意義。對兒童物權(quán)的認識是指對壟斷，保護和處置其私有財產(chǎn)的自由的認識。實際上，自18個月大以來，大多數(shù)嬰兒逐漸形成了自我意識，與此同時，他們的財

　　產(chǎn)權(quán)意識對幼兒具有重要意義。對兒童物權(quán)的認識是指對壟斷，保護和處置其私有財產(chǎn)的自由的認識。實際上，自18個月大以來，大多數(shù)嬰兒逐漸形成了自我意識，與此同時，他們的財產(chǎn)權(quán)意識也逐漸發(fā)芽。那么，對于我們有自閉癥的孩子也一樣嗎？關(guān)于財產(chǎn)權(quán)的認識，許多人認為自閉癥一直停留在他自己的思想中。對產(chǎn)權(quán)的認識也必須很強烈，對嗎？！否則。與正常發(fā)育的兒童相比，自閉癥病兒童的自我意識發(fā)展較慢，因此他們不了解財產(chǎn)權(quán)的關(guān)系。此外，自閉癥孩子在自己的小生活里呆了很長時間，并且不知道哪個物品屬于您，我的或他的。自我和他人之間沒有區(qū)別，所以自然地他們不會理解。什么是財產(chǎn)權(quán)意識。如果沒有產(chǎn)權(quán)意識，那么自然就不會有錢概念和意識。錢概念教育的目的是使兒童對錢形成正確的認識和態(tài)度，以幫助他們正確處理物質(zhì)需求的關(guān)系，并學(xué)習(xí)合理地消費。孩子將永遠長大，必須始終學(xué)會獨立，父母無法終生照顧孩子。作為父母，大的擔(dān)憂是孩子能否正常融入社會或工作。錢概念和認識的建立有助于我們自閉癥兒童理解：工作可以交換錢-錢屬于自己的財產(chǎn)-如何進行合理的財產(chǎn)分配，建立整個概念和認識自閉癥將來可以保證兒童融入社會和工作。因此，當(dāng)星星的父母為我們的自閉癥個孩子進行日常訓(xùn)練時，他們必須具有意識，即所有訓(xùn)練都必須基于“生活技能”。兒童的學(xué)習(xí)成績可能不那么好，但是您必須知道如何照顧自己。經(jīng)過精心訓(xùn)練，孩子們可以擺脫自我，了解世界，并嘗試與之保持聯(lián)系。然后，孩子將變得越來越獨立，在將來也不再能夠依靠父母過正常的生活。與其讓孩子面對成年后仍然仍然“不知道如何控制”的情況，不如從日常生活中的零用錢開始，預(yù)先培養(yǎng)孩子的錢意識，培養(yǎng)孩子的錢意識！父母可以玩迷你游戲，模仿店員和顧客與他們的孩子，并體驗賺錢，消費，存錢和取錢的過程。教孩子們識別產(chǎn)品，并與孩子們談?wù)摦a(chǎn)品的價值，并讓孩子們理解為什么我們在商店里看到我們喜歡的玩具并需要付費才能拿走它；讓他們從游戲中識別錢并學(xué)會尋找改變；讓他們認識到錢的來源和功能。例如，通過購買和使用一元錢的經(jīng)驗，孩子們逐漸了解到，一元錢可以購買4個糖果，2支鉛筆和1個橡皮擦，從而建立了1元人民幣的物價的等價關(guān)系。當(dāng)然，前提是自閉癥個孩子已經(jīng)具有基本的數(shù)字概念意義。讓孩子們對錢有一種主權(quán)，使孩子們可以更好地照顧和善用錢。例如，當(dāng)孩子對某種貨幣有一定的了解時，他們可以給他們一些零用錢，讓他們自己制定購買計劃。在孩子幾次以錯誤的方式使用錢后，有必要對孩子進行控制錢的教育，以便他們可以對購買的東西和不值得購買的東西下定決心。當(dāng)孩子有理財?shù)幕靖拍顣r，父母可以為孩子制定儲蓄計劃自閉癥。例如，我們可以像這樣與孩子進行簡單的交流：本周的零用錢是十元。如果孩子用所有的錢買了一本漫畫書，那么他將無法吃美味的蛋筒。讓他們了解需要積累錢，總結(jié)錯誤的經(jīng)驗并計劃積累財富。讓孩子們參加家務(wù)活賺錢，例如繪制家務(wù)勞動價值表并規(guī)定哪些“工作”做得好以換取報酬。讓孩子們簡單地理解錢是勞動的報酬，如果您不付出，就不會有一切收益，從而減除對錢“生于機器中”的誤解和其他誤解。這個過程不僅鍛煉了孩子的財務(wù)管理和賺錢技巧，而且提高了孩子與社會上其他人互動的能力。對于我們許多自閉癥的孩子來說，這些方法有時難以實現(xiàn)，因為它們可能對“為什么有錢”感到困惑，因此父母需要逐步花時間。例如，從頭開始，您可以首先讓孩子理解數(shù)字的含義，然后將數(shù)字與金額進行比較，之后，逐步地，孩子可以更輕松地理解它?