主頁 > 新聞資訊 > 如何有效的訓(xùn)練自閉兒的書寫能力? 時間:2021-03-20 15:33來源:未知 作者:admin 點擊:次 隨著患有自閉癥的孩子一日日長大,父母總會發(fā)現(xiàn)他們的孩子有“書寫”的強(qiáng)烈愿望:例如,只要他們能碰到角落,他們經(jīng)常會看到孩子們用彩色筆在周圍亂涂亂畫。 將被他“寵壞”。 隨著患有自閉癥的孩子一日日長大,父母總會發(fā)現(xiàn)他們的孩子有“書寫”的強(qiáng)烈愿望:例如,只要他們能碰到角落,他們經(jīng)常會看到孩子們用彩色筆在周圍亂涂亂畫。 將被他“寵壞”。 此刻,許多父母會以為孩子的不良行為已經(jīng)再次出現(xiàn),并會采取一些簡單的措施,例如責(zé)罵和沒收畫筆,以防止孩子畫畫。 相反,一些父母會很渴望培養(yǎng)孩子的寫作能力,并將這一“視作”作為一項重要任務(wù)來進(jìn)行,每天都會督促孩子為寫作而寫作。 有名的自閉癥康復(fù)專家張桂教授告訴我們,實際上,這兩種方法在教育上都是錯誤的,其后果只會挫敗孩子的寫作熱情,這將使孩子變得越來越反感 與寫作。 沖突。 自閉癥兒童也不例外。 為了引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)寫作,父母需要扮演的角色是指導(dǎo),正確的指導(dǎo)很重要。 但是,這種指導(dǎo)需要在一定的基礎(chǔ)上進(jìn)行,這要求父母了解有關(guān)兒童寫作能力發(fā)展的相關(guān)知識。 讓我簡要介紹以下有關(guān)兒童寫作的相關(guān)知識! 通常,兒童的寫作能力發(fā)展分為三個階段:寫作的萌芽階段(例如涂鴉)和兒童的寫作階段。 開始寫作,例如創(chuàng)建拼寫; 流暢的寫作。 在早期介入兒童的寫作訓(xùn)練時,鋼筆作為玩具出現(xiàn)在兒童的面前。 像其他玩具一樣,孩子學(xué)習(xí)了摸索的技巧,只有對它感興趣后才愿意“玩”。 對兒童進(jìn)行早期寫作訓(xùn)練的目的與其他玩具動手訓(xùn)練的目的相同,目的是促進(jìn)手,腕和肘的整合以及小手部肌肉的發(fā)育。 但是對于自閉癥兒童可以在幼兒園學(xué)習(xí)的孩子來說,寫作練習(xí)的目的是能夠?qū)懽?,觀察黑板等。父母期望上課的能力,但是在這個過程中,不要為了寫作而寫作,而是 自然也要注意環(huán)境中其他能力的培養(yǎng)。 據(jù)了解,學(xué)齡前兒童的書寫技能包括筆的書寫姿勢和線的書寫能力。 實際上,孩子可以在3歲??以后逐漸學(xué)會使用三指握筆,并且只能在5或6歲時掌握正確的書寫姿勢。 父母必須了解孩子的畫線能力的發(fā)展過程,如下所示: 1歲:敲筆,亂涂亂畫 1.5歲:涂鴉占主導(dǎo)地位的手開始發(fā)育 2歲:模仿 水平線和垂直線 2.5歲:模仿畫圓 3歲:模仿畫人物'ten' 3.5歲:模仿畫正方形 4歲:區(qū)分?jǐn)?shù)字[ H] 4.5歲:模仿三角形和四邊形; 寫數(shù)字 6歲:復(fù)制復(fù)雜的漢字 (責(zé)任編輯:admin) 頂一下 (0) 0% 踩一下 (0) 0% ------分隔線---------------------------- 上一篇:如何教自閉癥孩子更好的聽指令完成動作?—下 下一篇:訓(xùn)練自閉癥兒童的眼神接觸能力 收藏 挑錯 推薦 打印 發(fā)表評論 請自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策法規(guī),嚴(yán)禁發(fā)布色情、暴力、反動的言論。 評價: 中立 好評 差評 表情: 用戶名: 驗證碼: 匿名? 發(fā)表評論 最新評論 進(jìn)入詳細(xì)評論頁>>