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視覺輔助對自閉癥兒童溝通訓練的重要性！

時間:2021-09-29 09:26來源:未知作者:admin 點擊:次

在一般以聽覺說話的溝通模式中，要理解對方言語當中的訊息，需要有較強的專注能力和選取能力才能在整個對話過程中抽取當中的主題，加以理解。可是口語訊息一瞬即逝

在一般以聽覺說話的溝通模式中，要理解對方言語當中的訊息，需要有較強的專注能力和選取能力才能在整個對話過程中抽取當中的主題，加以理解?？墒强谡Z訊息一瞬即逝，自閉癥孩子不能很好地掌握說話內容所要表達的中心意思。

相比口語訊息，視覺訊息以其可停留性以及自閉癥孩子所具有的“人肉相機”的特性，能讓自閉癥孩子有更充分的時間，有效地分析和理解訊息當中的含意。所以，視覺輔助常被用于自閉癥兒童的康復訓練中，用來輔助自閉癥兒童提高其溝通意識。下文將著重為大家講解視覺輔助相關信息，方便大家理解運用。

1、什么是視覺輔助

透過看到的事物來促進溝通，利用視覺獲取訊息。

2、視覺輔助包括哪些

視覺輔助包括：肢體語言，現存的環(huán)境線索，組織提供訊息的傳統(tǒng)工具。

肢體語言：眼部表情，身體方位和接近的位置，身體姿勢，伸手，觸碰，指示，視線接觸，視線凝視，視線轉移。

現存的環(huán)境線索：家具的擺設，人和物的位置和動作，印刷資料如符號，信號，標志，標簽等，書面文字，告示板，選擇單及菜單，包裝，機器，或商品位置的說明。

組織及提供訊息的傳統(tǒng)工具：行事歷，日志，時間表，電視節(jié)目表，筆記，清單，地圖，電話簿。

3、為什么要使用視覺輔具

研究顯示，自閉癥患者的視覺能力較其他能力強，口語是短暫的訊息，而視覺提示持續(xù)的訊息，有理解障礙的人，對處理快速變化的聽覺訊息有較大的困難，自閉癥患者難以轉移專注力及難以啟動專注力，自閉癥患者難以注意重要的聲音和忽略重要資訊，自閉癥患者屬于視覺學習型，從臨床觀察及經驗得知，視覺輔助能幫助有理解障礙者對指令的理解，使用視覺策略的治療方法對自閉癥患者有顯著的功效，如圖片溝通法等。

使用視覺輔助的目的

利用自閉癥兒童對視覺訊息有較強的反應能力，幫助自閉癥孩子發(fā)展溝通意向，改善溝通技巧，并引導孩子變得更獨立及更具自發(fā)性。

如何制造視覺輔具

自己拍的相片，從報紙雜志剪出來的圖片，自己繪的圖，溝通輔具書籍，收集實物，模型或物件的部分。

如何有效的使用視覺輔具

使用輔具前需要先引起自閉癥兒童的注意。以下幾點要注意：

a.在使用輔具時，確認孩子看的見，用手指出讓訊息清楚;

b.使用輔具時，口語提示一致，如孩子需要更多提示時，利用非口語提示協(xié)助自閉癥孩子理解，確認孩子能清楚明白輔具;

c.使用視覺輔具沒有必要條件。