自閉癥兒童語(yǔ)言障礙的主要表現(xiàn)是什么？ 如何科學(xué)有效地訓(xùn)練兒童的語(yǔ)言能力？ 這些問(wèn)題始終是父母關(guān)心的問(wèn)題。 讓我們看一下如何通過(guò)自閉癥訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言技能。 自閉癥兒童的語(yǔ)言障礙主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1.在社交中主要難以使用語(yǔ)言。 這種兒童各種語(yǔ)言基礎(chǔ)和表達(dá)技巧的發(fā)育遲緩，您將無(wú)法在嬰兒期ancy不休。 有些在23歲之前具有表達(dá)語(yǔ)言，然后逐漸減少，有些則全部消失，表現(xiàn)出終身的沉默或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。 其次，他們將不會(huì)使用手勢(shì)或面部表情來(lái)表達(dá)某些需求和要求，也不會(huì)使用手勢(shì)語(yǔ)言或理解并使用面部表情，身體動(dòng)作，姿勢(shì)等與他人進(jìn)行交流。 第三，理解語(yǔ)言的能力很低，通常無(wú)法聽(tīng)從指示，無(wú)法表達(dá)自己的需求，痛苦和不適，對(duì)別人的語(yǔ)言沒(méi)有反應(yīng)。 第四，有語(yǔ)言能力的孩子，他們使用語(yǔ)言的能力受到損害，表現(xiàn)為他們不會(huì)主動(dòng)與他人交談，不會(huì)提出話題或繼續(xù)進(jìn)行對(duì)話，而且回答很簡(jiǎn)單。 5.不會(huì)使用代詞或?qū)⒋~倒置使用。 6.一些孩子的詞匯量很大，他們無(wú)法使用詞匯和句子與普通語(yǔ)言的人交流。 這些障礙給孩子們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的困難，也影響了孩子們的社會(huì)適應(yīng)能力。 那么，應(yīng)該采取什么方法來(lái)增強(qiáng)孩子的言語(yǔ)能力呢？ 以下方法將對(duì)我們的培訓(xùn)幫助產(chǎn)生很大影響。 1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法。 也就是說(shuō)，選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以使孩子運(yùn)動(dòng)，并在活動(dòng)中說(shuō)話時(shí)進(jìn)行滲透語(yǔ)言的訓(xùn)練。 由于自閉癥兒童不能很好地理解語(yǔ)義，因此很難將語(yǔ)言和語(yǔ)義聯(lián)系起來(lái)。 因此，讓孩子移動(dòng)并在聲音和意義之間架起橋梁是語(yǔ)言發(fā)展的良好開(kāi)端。 （ABA訓(xùn)練方法） 2，生活訓(xùn)練方法。 那就是將語(yǔ)言融入生活的各個(gè)方面。 日常生活中有很多事情，從起床到上床的每個(gè)環(huán)節(jié)都是進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)的好機(jī)會(huì)。 特別地，日常語(yǔ)言的訓(xùn)練是基于生活中的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。 無(wú)論您想帶孩子做什么，您都可以隨便說(shuō)。有目的地讓孩子談?wù)撝車娜撕褪挛?，首先是?jiǎn)單的然后是復(fù)雜的，以使孩子的語(yǔ)言以漸進(jìn)有序的方式發(fā)展。 3.創(chuàng)建語(yǔ)言環(huán)境。 環(huán)境對(duì)兒童的影響微妙。 它可以用來(lái)看電視，聽(tīng)音樂(lè)，講簡(jiǎn)單的故事等。讓孩子們感受到語(yǔ)言，并幫助他們將生活中的人和事與語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)，并增強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)言的理解。 不要讓孩子走，因?yàn)樗麄儾幌胝f(shuō)話。 嘗試激發(fā)他們多說(shuō)話，并充足調(diào)動(dòng)他們的熱情。 4.怎么玩。 游戲是兒童的好伴侶，自閉癥兒童也不例外，但是他們的游戲更簡(jiǎn)單。 某些語(yǔ)言培訓(xùn)可以合并到游戲中。 例如，在與動(dòng)物玩耍時(shí)，模仿動(dòng)物的聲音，在與汽車玩耍時(shí)，模仿汽車的聲音和指揮者的講話。 因?yàn)橛螒蚝苡腥ぃ院⒆觽円矊?duì)學(xué)習(xí)感興趣，但是同一游戲時(shí)間不應(yīng)太長(zhǎng)。 5.記憶模仿方法。 該方法通常用于訓(xùn)練簡(jiǎn)單的認(rèn)知和一些規(guī)范性語(yǔ)言。 如果你問(wèn)你叫什么名字？ 請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)**。 反復(fù)地，孩子會(huì)記住句子模式來(lái)回答問(wèn)題，并且可以獨(dú)立于其他人回答問(wèn)題。 從一個(gè)單詞的單個(gè)音節(jié)訓(xùn)練該音節(jié)。 (責(zé)任編輯：admin)