全面專業(yè)康復(fù)，用愛呵護(hù)自閉癥兒童成長 {輕度自閉癥}
通過呈現(xiàn)-釋放-治愈的方式，自閉癥兒童可以自然地表達(dá)各種情緒，發(fā)泄自己的不良情緒，促進(jìn)兒童人格的健康發(fā)展。是一種國際先進(jìn)的訓(xùn)練方法，能有效減輕自閉癥的核心癥狀，提高兒童的語言交流能力，培養(yǎng)和發(fā)展兒童的邏輯能力和想象能力。
語言靈感訓(xùn)練、語言認(rèn)知訓(xùn)練、口腔按摩、口腔肌電圖、發(fā)音訓(xùn)練、矯正訓(xùn)練、吞咽障礙訓(xùn)練。消除個(gè)體生理問題，有效提高自閉癥兒童的溝通能力。
通過認(rèn)知課程，可以全面訓(xùn)練孤獨(dú)兒童的自我意識(shí)、生活知識(shí)、社會(huì)規(guī)則知識(shí)、情緒情感表達(dá)、自我控制能力等。，從而培養(yǎng)和發(fā)展自閉癥兒童的抽象能力、想象力和邏輯思維能力。
使孩子能夠理解自己的思想或行為以及家庭和同伴之間的關(guān)系。利用眼神、表情、肢體語言、言語表達(dá)等交流方式傳遞和接受信息，表達(dá)內(nèi)心感受和情緒，提高自閉癥兒童的社會(huì)適應(yīng)能力。
自閉癥兒童被稱為“來自星星的孩子”。他們大多存在社交障礙、言語遲鈍、興趣愛好狹窄、行為單調(diào)刻板等問題，難以融入社會(huì)。中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)顯示，中國有1000多萬自閉癥患者(也稱自閉癥譜系障礙)，且人數(shù)每年以10%的速度遞增。雖然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無法從根本上治愈自閉癥，但循證醫(yī)學(xué)證明，通過康復(fù)和早期干預(yù)，可以有效改善自閉癥兒童的發(fā)育障礙。
對(duì)于自閉癥兒童來說，家庭環(huán)境和日常生活訓(xùn)練對(duì)他們早日融入社會(huì)更是至關(guān)重要！香港婦女兒童醫(yī)院倡導(dǎo)家庭自閉癥干預(yù)與醫(yī)學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的干預(yù)模式。在自閉癥兒童專家的定期指導(dǎo)下，通過康復(fù)訪談、電話溝通、交流筆記等形式進(jìn)行家庭指導(dǎo)。指導(dǎo)的內(nèi)容有:溝通課程設(shè)置的意義，規(guī)劃的目的，訓(xùn)練的進(jìn)度，孩子的變化，家庭關(guān)心的內(nèi)容，家庭訓(xùn)練，方法的使用，醫(yī)教結(jié)合等。引導(dǎo)父母介入孩子的家庭。
利用滑板、秋千、平衡木等游戲設(shè)施訓(xùn)練孩子，據(jù)報(bào)道和觀察，對(duì)自閉癥兒童減少多動(dòng)、增加語言和交流有良好的效果。
早期干預(yù)和介入，早期進(jìn)入主流教育，旨在提高他們的語言流利度、人際交往能力、群體適應(yīng)能力、家庭支持等能力。
消除有害行為，提高自理能力，服從簡單的命令和規(guī)則，建立基本的社交和情緒，適當(dāng)?shù)慕涣骱瓦m當(dāng)?shù)挠螒蚰芰Α?/p>
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