自閉癥的臨床體現(xiàn)
時(shí)間:2022-03-10 09:29來(lái)源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
自閉癥的臨床體現(xiàn) 該癥一般起病于36個(gè)月以內(nèi)，主要體現(xiàn)為三大類癥狀，即：社會(huì)交往妨礙、溝通妨礙、愛(ài)好狹隘和刻板重復(fù)的行為方法。 1.非言語(yǔ)溝通妨礙。該癥患兒常以哭或尖叫表
自閉癥的臨床體現(xiàn)
該癥一般起病于36個(gè)月以內(nèi)，主要體現(xiàn)為三大類癥狀，即：社會(huì)交往妨礙、溝通妨礙、愛(ài)好狹隘和刻板重復(fù)的行為方法。
1.非言語(yǔ)溝通妨礙。該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需求。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺少相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用允許、搖頭、擺手等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的意愿。
2.言語(yǔ)溝通妨礙。該癥患兒言語(yǔ)溝通方面存在妨礙，包括：①語(yǔ)言理解力不同程度受損；②言語(yǔ)發(fā)育緩慢或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ)，但今后逐漸削減，徹底消失；③言語(yǔ)形式及內(nèi)容反常：患兒常常存在仿照言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在反常；④言語(yǔ)運(yùn)用才干受損：部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語(yǔ)進(jìn)行溝通，且不會(huì)提出論題、維持論題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行攀談，羈絆于同一論題。
3.愛(ài)好狹隘及刻板重復(fù)的行為方法。該癥患兒對(duì)一般兒童所喜愛(ài)的玩具和游戲缺少愛(ài)好，而對(duì)一些一般不作為玩具的物品卻特別感愛(ài)好，如車(chē)輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西。有些患兒還對(duì)塑料瓶、木棍等非生物體發(fā)生依戀行為?；純盒袨榉椒ㄒ渤３：芸贪澹纾撼Ｓ猛环N方法干事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門(mén)非要走同一條路線，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只吃少量幾種食物等。并常會(huì)呈現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和獨(dú)特怪異的行為，如：重復(fù)蹦跳、將手放在眼前注視、撲動(dòng)或用腳尖走路等。
4.其他癥狀。約3/4該癥患兒存在發(fā)育遲滯。約1/3-1/4患兒合并癲癇。部分患兒在智力低下的同時(shí)可呈現(xiàn)“孤獨(dú)癥才干”，如在音樂(lè)、核算、計(jì)算日期、機(jī)械回憶和背誦等方面呈現(xiàn)超常體現(xiàn)。
(責(zé)任編輯：admin)
該癥一般起病于36個(gè)月以內(nèi)，主要體現(xiàn)為三大類癥狀，即：社會(huì)交往妨礙、溝通妨礙、愛(ài)好狹隘和刻板重復(fù)的行為方法。
1.非言語(yǔ)溝通妨礙。該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需求。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺少相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用允許、搖頭、擺手等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的意愿。
2.言語(yǔ)溝通妨礙。該癥患兒言語(yǔ)溝通方面存在妨礙，包括：①語(yǔ)言理解力不同程度受損；②言語(yǔ)發(fā)育緩慢或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ)，但今后逐漸削減，徹底消失；③言語(yǔ)形式及內(nèi)容反常：患兒常常存在仿照言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在反常；④言語(yǔ)運(yùn)用才干受損：部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語(yǔ)進(jìn)行溝通，且不會(huì)提出論題、維持論題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行攀談，羈絆于同一論題。
3.愛(ài)好狹隘及刻板重復(fù)的行為方法。該癥患兒對(duì)一般兒童所喜愛(ài)的玩具和游戲缺少愛(ài)好，而對(duì)一些一般不作為玩具的物品卻特別感愛(ài)好，如車(chē)輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西。有些患兒還對(duì)塑料瓶、木棍等非生物體發(fā)生依戀行為?；純盒袨榉椒ㄒ渤３：芸贪澹纾撼Ｓ猛环N方法干事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門(mén)非要走同一條路線，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只吃少量幾種食物等。并常會(huì)呈現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和獨(dú)特怪異的行為，如：重復(fù)蹦跳、將手放在眼前注視、撲動(dòng)或用腳尖走路等。
4.其他癥狀。約3/4該癥患兒存在發(fā)育遲滯。約1/3-1/4患兒合并癲癇。部分患兒在智力低下的同時(shí)可呈現(xiàn)“孤獨(dú)癥才干”，如在音樂(lè)、核算、計(jì)算日期、機(jī)械回憶和背誦等方面呈現(xiàn)超常體現(xiàn)。
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