家長要怎樣幫助自閉癥患兒恢復(fù)
時(shí)間:2021-07-21 10:47來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
自閉癥嚴(yán)峻危害兒童身心健康，假如患者得不到恢復(fù)，會(huì)影響孩子的身心健康、社會(huì)往來、學(xué)習(xí)、生活和工作，也會(huì)給家庭和社會(huì)形成嚴(yán)峻的擔(dān)負(fù)。自閉癥兒童相對(duì)封閉，不愛說話，不
自閉癥嚴(yán)峻危害兒童身心健康，假如患者得不到恢復(fù)，會(huì)影響孩子的身心健康、社會(huì)往來、學(xué)習(xí)、生活和工作，也會(huì)給家庭和社會(huì)形成嚴(yán)峻的擔(dān)負(fù)。自閉癥兒童相對(duì)封閉，不愛說話，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛與群體接觸，只習(xí)慣生活在自己有限的圈子里，其實(shí)有許多的方法是可以引導(dǎo)孩子走向開朗和生動(dòng)的。那么，家長怎樣幫助自閉癥患兒恢復(fù)
家長怎樣幫助自閉癥患兒恢復(fù)
1.學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的天地
自閉癥孩子像是和咱們生活在兩個(gè)天地，咱們和他們之間的距離很大。真的很像有些人詩意的描述：這些孩子是星星的孩子。正常的人在往來交流中尚有難以逾越的鴻溝，更何況這些被人們打入另冊(cè)的自閉癥孩子。恢復(fù)行為準(zhǔn)則的第一條規(guī)則是無條件接納孩子，第二條規(guī)則是更進(jìn)一步，走進(jìn)孩子的天地。不是“走進(jìn)”，是走近，每個(gè)人都無法真實(shí)走進(jìn)另一個(gè)人的天地，咱們僅僅希望能去靠近他們，走出互動(dòng)的第一步。
2.能夠無條件承受孩子
每個(gè)孩子都是天使，說起來簡(jiǎn)單做起來難。自閉癥孩子普遍表現(xiàn)出對(duì)親人沒有眷戀感，會(huì)呈現(xiàn)不明原因的問題行為。這些孩子在人際往來方面的缺陷往往會(huì)讓爸爸媽媽都覺得很絕望。自閉癥兒童恢復(fù)的前提是無條件承受。這個(gè)準(zhǔn)則對(duì)教師和家長提出了很高的要求：了解問題行為，忍受刻板行為，緩解破壞性行為，保護(hù)好孩子，給孩子安全感。3.行為練習(xí)比智力開發(fā)更重要
自閉癥孩子練習(xí)中有一個(gè)常見的誤區(qū)，重認(rèn)知，輕生活能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。許多自閉癥孩子記憶力很好或者有一些特殊技術(shù)。
4.情感交流比語言自身更重要
語言是思維和情感的載體，是交流和交流的東西。許多自閉癥兒童都有語言，有些孩子能說得很好，但是他們的語言缺乏交流效果。所以，教師和家長一定要掌握好真實(shí)的交流比語言自身更重要的準(zhǔn)則。不要讓自閉癥兒童在恢復(fù)過程中模仿語言自身，而要注重讓語言發(fā)揮其交流功能。
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