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如何引導(dǎo)自閉癥孩子進行心情自我調(diào)節(jié)呢？

時間:2021-07-17 13:49來源:未知作者:admin 點擊:次

01、心情初期 1.可以從孩子的面部表情和姿態(tài)，識別他們不安或不滿的心情，如有的小朋友在其心情之前會有小動作，面部表情顯得比較嚴重 2.不需要立刻中止孩子的活動，可在活動進

01、心情初期

1.可以從孩子的面部表情和姿態(tài)，識別他們不安或不滿的心情，如有的小朋友在其心情之前會有小動作，面部表情顯得比較嚴重

2.不需要立刻中止孩子的活動，可在活動進行中穿插對孩子的鼓舞及強化

3.假如稍微平靜下來，給予必定鼓舞及贊賞

4.假如持續(xù)未能平靜下來，暫時先不用理睬

5.但這時不用中止活動，以免呈現(xiàn)逃避問題

02、心情進階

1.孩子此刻或許會加劇攪擾別人的行為，如大聲哭鬧，滿地打滾等不良行為

2.可以恰當調(diào)整孩子的環(huán)境和面臨的活動

3.孩子或許很想逃避正在從事的使命，而用發(fā)脾氣的方式讓別人中止這項使命，這種情況下，情緒必定要堅決，不要讓孩子得逞

4.有或許由于面臨的使命太困難，使孩子產(chǎn)生焦慮。教師可以根據(jù)孩子的能力恰當做出調(diào)節(jié)，比如使命難度的調(diào)整，讓孩子心情逐漸安穩(wěn)

5.恰當給孩子一些自主選擇，讓他感到自己有自主權(quán)

6.當心情稍微安穩(wěn)時，可以給與鼓舞及強化

03、心情劇烈期

1.防止與孩子較勁，也要防止說些呵斥或要挾的話，導(dǎo)致心情更加劇烈

2.可以用簡單清晰的語句叫孩子停下來，如“安靜”等

3.假如上述方法沒有作用，在保證孩子安全之下，不予理睬；假如仍然沒有中止，可將孩子帶離其時的環(huán)境，使他冷靜下來

4.發(fā)脾氣過后，以平和的語氣向孩子解說整個經(jīng)過

(責任編輯：admin)

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