自閉癥兒童會有什么特征呢？
時間:2021-07-12 09:22來源:未知 作者:admin 點擊:次
一、社交開展方面 對外界事物不感興趣，未能自動與人交往，不大發(fā)覺別人的存在;與人缺少目光觸摸。分享或參與活動;群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺少合作性;想象力
一、社交開展方面
對外界事物不感興趣，未能自動與人交往，不大發(fā)覺別人的存在;與人缺少目光觸摸。分享或參與活動;群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺少合作性;想象力較弱，極少經(jīng)過玩具進行象征性的游戲活動。
二、交流方面
言語開展緩慢和有妨礙，速度，說話內(nèi)容。及音調(diào)反常;對言語了解和非言語交流有不同程度的困難;可能短缺口語交流的能力。
三、行為方面
日常生活中，拒絕改動習氣和慣例，堅持某些行事方式和程序，并且不時重復一些動作;興趣狹隘，會極度專心于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟?形狀的物體特別感興趣。
四、感知形式
對某些聲音，食物或光線會發(fā)生焦躁不安或激烈的反響;對冷，色彩。熱，痛楚的反響很弱，所以對風險行為缺少警覺及適當?shù)姆错?會不時滾動身體或用反常的辦法探索物件，把自己沉迷在某種感官撫慰中。
五、智力開展方面
大約有百分之三十的智力開展正常，并且開展過程和一般兒童有差別，百分之七十智能開展緩慢或許智商會在七十或以下;各方面能力的開展不均勻。
上面為大家介紹的就是自閉癥兒童的特色，交流方面會有一些妨礙，自閉癥兒童大多都不愛說話，有些兒童甚至在智力方面也是有一些妨礙的會有固定的生活形式，養(yǎng)成的習氣不容易被改動。
對外界事物不感興趣，未能自動與人交往，不大發(fā)覺別人的存在;與人缺少目光觸摸。分享或參與活動;群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺少合作性;想象力較弱，極少經(jīng)過玩具進行象征性的游戲活動。
二、交流方面
言語開展緩慢和有妨礙，速度，說話內(nèi)容。及音調(diào)反常;對言語了解和非言語交流有不同程度的困難;可能短缺口語交流的能力。
三、行為方面
日常生活中，拒絕改動習氣和慣例，堅持某些行事方式和程序，并且不時重復一些動作;興趣狹隘，會極度專心于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟?形狀的物體特別感興趣。
四、感知形式
對某些聲音，食物或光線會發(fā)生焦躁不安或激烈的反響;對冷，色彩。熱，痛楚的反響很弱，所以對風險行為缺少警覺及適當?shù)姆错?會不時滾動身體或用反常的辦法探索物件，把自己沉迷在某種感官撫慰中。
五、智力開展方面
大約有百分之三十的智力開展正常，并且開展過程和一般兒童有差別，百分之七十智能開展緩慢或許智商會在七十或以下;各方面能力的開展不均勻。
上面為大家介紹的就是自閉癥兒童的特色，交流方面會有一些妨礙，自閉癥兒童大多都不愛說話，有些兒童甚至在智力方面也是有一些妨礙的會有固定的生活形式，養(yǎng)成的習氣不容易被改動。
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