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診斷自閉癥兒童標準的定義

時間:2021-04-21 16:26來源:未知作者:admin 點擊:次

隨著人類對神經(jīng)影像學，遺傳學和行為科學的研究的不斷擴展，自閉癥的認知也在不斷更新。最新的重大更新是由美國心理學會于2013年5月發(fā)布的“精神障礙診斷和統(tǒng)計手冊”（DSM-V）的

隨著人類對神經(jīng)影像學，遺傳學和行為科學的研究的不斷擴展，自閉癥的認知也在不斷更新。最新的重大更新是由美國心理學會于2013年5月發(fā)布的“精神障礙診斷和統(tǒng)計手冊”（DSM-V）的最新第五版。DSM-V包括22種疾病，其中一種是神經(jīng)發(fā)育障礙，指的是在兒童發(fā)育階段（主要是在學齡前）出現(xiàn)的障礙。這種疾病會導致兒童的個性，社會，社會和社會問題。學術或工作能力受損，包括自閉癥譜系障礙。在此更新中，已經(jīng)向ASD疾病添加了許多新知識，其中最重要的是診斷標準的定義：

一、社交和社交互動中的困難

1.缺乏相互的人際關系；

缺乏共同的興趣和同理心，無法發(fā)起或應對社會互動；

2.與人互動時使用非語言交流行為的缺陷；

3.缺乏發(fā)展，維持和理解人際關系的能力。

二、固定利益和重復行為

1.刻板印象重復或重復的身體動作，使用單個對象或相同的對話；

2.持久性的相同性，對習慣的頑固堅持，語言或非語言的禮節(jié)行為；

3.高度受限，固定興趣和強度或焦點不同于正常，對異常對象的強烈依戀，有限或連續(xù)的重復興趣；

4.對感覺刺激輸入反應過度或反應不足，環(huán)境中的異常感覺刺激；

值得注意的是，這些癥狀必須在兒童早期出現(xiàn)（但癥狀可能無法完全表現(xiàn)出來，直到環(huán)境或環(huán)境中的社會要求超出其限制為止能力），而這些癥狀不能用智力低下或整體發(fā)育遲緩來解釋。