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自閉癥兒童的兩大語(yǔ)言障礙

時(shí)間:2021-06-02 14:41來(lái)源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

自閉癥的語(yǔ)言培訓(xùn)是一個(gè)非常專業(yè)的領(lǐng)域，通常需要具有心理學(xué)背景或能夠掌握兒童神經(jīng)發(fā)育心理學(xué)發(fā)展背景的教師或特殊教育者。

自閉癥的語(yǔ)言培訓(xùn)是一個(gè)非常專業(yè)的領(lǐng)域，通常需要具有心理學(xué)背景或能夠掌握兒童神經(jīng)發(fā)育心理學(xué)發(fā)展背景的教師或特殊教育者。根據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律，例如對(duì)單音節(jié)單詞的掌握，從單音節(jié)單詞到雙音節(jié)單詞，再到成語(yǔ)或成語(yǔ)，再到完整句子，再加上帶有形容詞的單詞逐漸可以將語(yǔ)言從單個(gè)單詞訓(xùn)練為2-5個(gè)單詞或更復(fù)雜的單詞。因此，語(yǔ)言培訓(xùn)必須是尋找專業(yè)的康復(fù)組織或?qū)I(yè)人士來(lái)幫助患者，因?yàn)檫@是一個(gè)非常獨(dú)特的行業(yè)。語(yǔ)言交流對(duì)于自閉癥兒童非常有特色。其特點(diǎn)是，隨著自閉癥兒童年齡的增長(zhǎng)，他們的語(yǔ)言應(yīng)與普通兒童一樣流利，并能夠適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。

但是自閉癥兒童無(wú)法做到。自閉癥兒童的最大語(yǔ)言障礙有兩點(diǎn)：

1、語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)，語(yǔ)言溝通完全沒(méi)有建立。

2、自閉癥兒童的初始語(yǔ)言能力應(yīng)隨著發(fā)展而變得更好，但存在語(yǔ)言退化。隨著發(fā)展，語(yǔ)言能力遠(yuǎn)不如最初的語(yǔ)言能力，即語(yǔ)言回歸。因此，自閉癥的語(yǔ)言表現(xiàn)有兩點(diǎn)。最經(jīng)典的是語(yǔ)言回歸，并且語(yǔ)言本身尚未建立。

對(duì)于自閉癥兒童的語(yǔ)言培訓(xùn)，我們必須找到專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)和專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)老師來(lái)幫助和培訓(xùn)兒童，從單音節(jié)字符開(kāi)始，并遵循語(yǔ)言建立過(guò)程。我希望孩子們可以在集體環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)，不僅要學(xué)習(xí)，而且要有機(jī)會(huì)練習(xí)和與其他孩子交流，以便他們更快，更好地成長(zhǎng)。