&

主頁(yè) > 診療指南 >

自閉癥患者的詳細(xì)表現(xiàn)

時(shí)間:2021-09-29 08:50來(lái)源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

即與人缺乏溝通。交流的傾向。一些孩子從嬰兒期就表現(xiàn)出這種特征。例如，他們從小就沒(méi)有與父母親近過(guò)，也不想被擁抱。人們要接他時(shí)，不會(huì)伸出自己的雙手來(lái)表現(xiàn)出期望接他的

（1）孤獨(dú)和離群，無(wú)法與人建立正常聯(lián)系

即與人缺乏溝通。交流的傾向。一些孩子從嬰兒期就表現(xiàn)出這種特征。例如，他們從小就沒(méi)有與父母親近過(guò)，也不想被擁抱。人們要接他時(shí)，不會(huì)伸出自己的雙手來(lái)表現(xiàn)出期望接他的姿勢(shì)。不要主動(dòng)找孩子玩，當(dāng)別人找他玩，躲避，不回應(yīng)來(lái)電時(shí)，總是喜歡獨(dú)自玩耍和獨(dú)自玩耍。盡管一些孩子不會(huì)拒絕其他孩子，但他們不會(huì)與孩子互動(dòng)，也就是說(shuō)，他們?nèi)狈ι缃粶贤记伞?例如，當(dāng)尋找孩子時(shí)，他們要么突然拍拍某人，抓住某人或突然擁抱某人，然后自己離開(kāi)。看來(lái)，開(kāi)槍和拉人不僅是尋找要聯(lián)系的人的行動(dòng)，或者只是一種形式的聯(lián)系，而沒(méi)有聯(lián)系人的內(nèi)容和目的。他們的寂寞也表現(xiàn)為對(duì)周?chē)挛锏睦淠?他們似乎對(duì)聽(tīng)覺(jué)視而不見(jiàn)，視而不見(jiàn)。他們隨心所欲。他們沒(méi)有顧忌，也沒(méi)有其他人。他們周?chē)l(fā)生的一切似乎與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣。注意，眼睛經(jīng)常變化，而留在別人要求他注意的事情上并不容易。他們似乎生活在自己的小世界中。另外，他們的眼睛不看對(duì)方，甚至不回避對(duì)方的眼睛。他們也在日?；顒?dòng)中徘徊。他們經(jīng)常在見(jiàn)人后斜眼，斜眼或斜眼。他們很少看起來(lái)直率或微笑，也從不招呼別人。

（2）言語(yǔ)障礙非常突出

大多數(shù)孩子的言語(yǔ)很少，在嚴(yán)重的情況下，他們一生都保持沉默，可以說(shuō)和使用詞匯受到限制，即使有些孩子會(huì)說(shuō)，他們經(jīng)常不愿意代替手勢(shì)，可以使用手勢(shì)。有些人會(huì)說(shuō)，但聲音很小，很低，或者對(duì)自己重復(fù)一些單調(diào)的單詞。有些孩子只會(huì)模仿別人說(shuō)的話(huà)，而不是用自己的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。許多孩子不問(wèn)也不回答問(wèn)題，只是重復(fù)別人的問(wèn)題。語(yǔ)言交流通常表現(xiàn)為對(duì)代詞用法的混淆和顛倒，例如使用“你”和“他”代替自己。也有很多自閉癥兒童經(jīng)常尖叫，這種情況有時(shí)會(huì)持續(xù)到5至6歲或更長(zhǎng)時(shí)間。

（3）興趣狹窄，行為刻板且重復(fù)，強(qiáng)烈要求保持環(huán)境不變。

自閉癥兒童經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于一項(xiàng)或多項(xiàng)游戲或活動(dòng)，例如沉迷于旋轉(zhuǎn)蓋子，單調(diào)放置在地面上的積木，熱衷于看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，并且對(duì) 兒童通常喜歡的卡通，兒童電視和電影。有些孩子每天外出時(shí)必須吃相同的飯菜，走相同的路線(xiàn)。大便需要同樣的廁所。如果有任何變化，它將哭泣并引起很多焦慮。它會(huì)顯示出明顯的焦慮感。他不會(huì)改變?cè)瓉?lái)的習(xí)慣和行為。難以適應(yīng)新環(huán)境。大多數(shù)兒童還表現(xiàn)出無(wú)目的的活動(dòng)和多動(dòng)。，單調(diào)和重復(fù)的跳躍，鼓掌，揮舞，奔跑和旋轉(zhuǎn)，甚至有些自殘和自殘，例如反復(fù)鼻孔摘，嘴巴摘，嘴唇咬，吮吸等動(dòng)作。

（4）大多數(shù)智力發(fā)育受阻和不平衡

大多數(shù)智力發(fā)育慢于同齡兒童，并且少數(shù)兒童智力正常或接近正常。但是，其中一些在智力活動(dòng)的某些方面出奇的好，這是令人難以置信的。許多孩子具有很強(qiáng)的機(jī)械記憶能力，尤其是單詞和符號(hào)的記憶能力。如果一個(gè)3或4歲的孩子喜歡閱讀單詞，當(dāng)他看到單詞時(shí)，他會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)要閱讀什么，并且只要求一次記住即可。因此，他能流利，輕松地閱讀兒童故事書(shū)，表明他有很多知識(shí)詞匯，但是當(dāng)他想用單詞來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)，就會(huì)遇到明顯的困難，表明他們?cè)诶斫夂屠斫馍洗嬖谡系K。使用語(yǔ)言能力。