不聽指令的孩子是自閉癥嗎

如果孩子不聽指令，總是哭鬧，那么孩子就會(huì)失去很多的聽力。

有的孩子對(duì)某些聲音特別敏感，比如音、字、字、句子少，可以正確地給自己的衣服上貼上指示，但不能正確與人交流。

自閉癥孩子在聽指令的同時(shí)會(huì)有各種行為規(guī)范，比如: 有的孩子往往對(duì)某些聲音特別敏感，那么他們就會(huì)在生活中忽略它。

自閉癥孩子為什么不聽指令? (1)自閉癥孩子喜歡看卡通，而他的認(rèn)知水平是比較強(qiáng)的，如果不及時(shí)矯正，就會(huì)有輕微的自閉癥現(xiàn)象。

(2)自閉癥孩子對(duì)各種聲音的反應(yīng)速度是不一樣的。

當(dāng)他們會(huì)看圖片的時(shí)候，他們會(huì)不自覺地做出反應(yīng)。

他們總是專注于模仿別人或者是模仿他人，忽略別人的感受，忽略其他的事情。

(3)自閉癥孩子有時(shí)會(huì)反復(fù)聽一些單調(diào)的聲音，有時(shí)會(huì)做一些讓他們感到厭惡的動(dòng)作。

自閉癥的孩子除了聽音樂，還像對(duì)馬戲團(tuán)游戲不感興趣，但他們聽不準(zhǔn)任何音節(jié)，不聽指揮。

有些自閉癥孩子對(duì)音樂特別敏感，而音樂只是他們的聲音，可以將他們的聲音從耳朵轉(zhuǎn)移到頭部進(jìn)行音樂治療。

但他們的注意力往往不集中，無(wú)法集中注意力，無(wú)法理解音樂的節(jié)奏和旋律。

自閉癥孩子如果不及時(shí)矯正，會(huì)影響他們的語(yǔ)言能力。

在處理人際交往方面，自閉癥孩子的最大問題也是社交能力差。

但是，他們通常在日常工作中缺乏獨(dú)立性，也很難保持和同事間的信任，他們會(huì)特別專注，所以很難調(diào)整自己的行為。

只有保持和領(lǐng)導(dǎo)的安全心態(tài)，他們才能盡可能的參與其中，同時(shí)也是社交能力的保證。

在訓(xùn)練自閉癥孩子的過程中，父母應(yīng)該注意他們是否可以進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和配合。

(2)通過培訓(xùn)家長(zhǎng)不僅要注意自閉癥孩子的心理素質(zhì)，而且要對(duì)自閉癥兒童的家庭成員進(jìn)行培訓(xùn)，如果是孩子的家庭成員還要帶領(lǐng)他們完成培訓(xùn)，否則只會(huì)導(dǎo)致整個(gè)家庭破碎。

但，在自閉癥兒童的康復(fù)過程中，家長(zhǎng)也可以做好心理準(zhǔn)備，以便在訓(xùn)練自閉癥兒童的同時(shí)，加強(qiáng)孩子的能力。

為了提高孩子的能力，家長(zhǎng)需要在家庭訓(xùn)練當(dāng)中為孩子提供一個(gè)有組織、有系統(tǒng)的訓(xùn)練環(huán)境。

對(duì)于自閉癥家庭來(lái)說，孩子的康復(fù)訓(xùn)練是一件天大的、需要家長(zhǎng)耐心和負(fù)責(zé)，也是一個(gè)艱難和艱辛的工作。

家長(zhǎng)必須給孩子訓(xùn)練，這是不可思議的。

家長(zhǎng)一定要在孩子沒有任何情緒的時(shí)候積極治療，為自閉癥孩子的家庭承擔(dān)起一個(gè)良好的治療費(fèi)用。

專業(yè)自閉癥寶寶康復(fù)學(xué)校電話

家長(zhǎng): 電話號(hào)碼:010693537 郵 編:201101193623 郵 編:201101 郵 編:201101 聯(lián)系人:方老師 聯(lián)系電話:516621708 張，辦公室郵箱: aihaochild@163.com 下載號(hào):aihaochild@126.com 電子郵件:aihaochild@126.com 電話預(yù)約:老師電話:010693537 郵箱:aihaochild@126.com 電話簡(jiǎn)介:北京兒科醫(yī)院兒童醫(yī)院(北京星星雨兒童發(fā)展中心)是一所集兒童孤獨(dú)癥、發(fā)育障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、認(rèn)知障礙、運(yùn)動(dòng)障礙、行為障礙為一體的綜合性兒童發(fā)育行為機(jī)構(gòu)。

本校主要招收有自閉癥、智力低下、精神分裂癥、腦癱等癥狀的孩子。

擁有良好的幼兒園教育環(huán)境、教師隊(duì)伍和社區(qū)環(huán)境，使孩子們成為了社會(huì)大自然中的一員。

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