自閉癥家園網(wǎng)

家長交流群:021-54789059 https://www.bjgdz.com/topicautism--“自閉癥康復教育計劃》內(nèi)容:自閉癥康復服務:提供專業(yè)支持和資助;培訓內(nèi)容要點:1、自閉癥孩子在日常生活中需要遵循的教育理念，家長應遵循:自閉癥兒童在理解、接納、接受方面存在很大需求;2、要滿足孩子目前的發(fā)展狀態(tài)，家長應多做示范與強化，用積極的、有意義的溝通方式，引導孩子走出自我封閉的陰霾。

3、家長應積極進行培訓，不僅使孩子能生活自理，而且應讓孩子得到社會和家庭的全方位的滿足。

4、家長應積極提供家屬的援助，希望孩子的康復能夠得到老師和家長的接納，更能幫助孩子康復，同時，家長也要多帶孩子參加同類的康復活動，幫助他康復。

5、家長在孩子還小的時候，應該與康復機構(gòu)的老師建立信心，把訓練分成小階段，逐步幫助孩子逐步改善生活狀態(tài)，提高生活質(zhì)量。

6、家長在訓練孩子的過程中，應有針對性的幫助以孩子在成長的過程當中進行訓練，家長需要在家里根據(jù)訓練孩子的行為和需要，在家庭和學校中進行干預。

7、對于自閉癥孩子來說，家長在訓練孩子的過程中，在日常生活中，也應注意，不要讓孩子出現(xiàn)任何問題自問自問，因為每個孩子都可能出現(xiàn)的各種問題都是不一樣的，如果孩子有這些問題，家長就一定要重視了，千萬不要只為孩子被診斷為自閉癥而奔走。

8、如果孩子已經(jīng)兩三歲還不會說話，就要及時帶孩子去醫(yī)院找專業(yè)診斷，一旦確診，醫(yī)生和朋友都會很緊張，建議家長盡早去做早期干預，在康復的時候進行早期干預。

自閉癥家庭干預訓練方法

一、 自閉癥孩子的訓練方式在語言行為方面有很多方面的問題，但還是要綜合考慮情況和自閉癥兒童的語言康復訓練情況。

有些孩子的語言發(fā)育落后于同齡兒童，有的會發(fā)“爸爸”，有的會發(fā)“媽媽”，這是他們的基本溝通能力，通常是在社交方面的能力，或者是語言等方面能力的落后。

自閉癥的核心障礙，是知覺，思維，語言理解等障礙。

對于自閉癥兒童而言，他們的社交障礙是他們成長最需要有效的方法。

自閉癥兒童需要與普通人和正常兒童接觸和治療，如果他們長期不能獲得基本的認知，自閉癥兒童的語言問題將會越來越嚴重的。

自閉癥兒童的游戲治療不能改變他們的性格和行為，而應該以特殊的方式教導他們正確的行為方式和方法。

自閉癥孩子的游戲療法通常從溝通到交流。

訓練目的為提高他們的學習興趣和社交技能，是訓練自閉癥兒童的最佳方法。

方法/步驟1不要用“不”作為詞語。

自閉癥孩子是不會說話的，說話也很少有意義的，他們喜歡鸚鵡學舌。

如果孩子能在一定程度上控制自己的語言，那么說話也會有一些困難。

2不和別人說話，經(jīng)常有無意義的交流，或交流后語言消失是無意識的，甚至重復一些單詞和句子。

3父母和孩子和朋友接觸時，往往會遇到非常大的挫敗感。

例如，他們會打架或摔打，會攻擊他人。

4不要用太多的語言來要求孩子和別人一樣做他們想做的事情。

如果孩子能聽懂指令，他們一定不能用自己的語言做出什么，否則只會給孩子帶來更多的麻煩和麻煩。

5不要指望別人的笑臉和自己說話。

一些自閉癥兒童不能和別人談論自己感興趣的話題，對他們來說是一個好事情，所以自閉癥康復的重點還是情感上，最重要的是家長與孩子溝通，孩子是否能更好的溝通，能夠更好地照顧好自己。