自閉癥干預

自閉癥兒童在臨床表現(xiàn)上有問題，他們被當成一個陌生的環(huán)境，沒有接觸過的人會感覺到自己的世界是封閉的或是無法想象的，因此能夠融入社會，對于一些不擅長交流的自閉癥兒童在日常生活中，不會主動與他人交流、面部表情不佳、情緒不端以及一些不合群的性格也有好處。

自閉癥有哪些特征? 社會性障礙是指患者從未接觸過社交技能，與人交流和合作的能力特別差，不會與人對視，缺乏與人情感交流的興趣和行為。

社交障礙是自閉癥最常見的疾病之一。

對于自閉癥的預后不同程度的個體來說，隨著年齡的增長和社會心理的發(fā)展，他們對社交環(huán)境的問題往往會越來越嚴重。

因此，應積極為自閉癥患兒提供心理支持。

由于自閉癥及相關障礙會影響患者的日常生活，所以更重要的是教育孩子更關心社會。

自閉癥兒童的教育必須通過教育孩子，這樣才能夠幫助他們走出孤獨，減少兒童障礙的發(fā)生。

自閉癥兒童的入學困難和學習成績有很大關系，因此家長應多了解自閉癥，與患兒的父母進行眼色交流、耐心溝通和合作。

通過分析，家長可以了解到一些常見的自閉癥干預方法。

一、應用行為分析(ABA) ABA強調社會性、自理能力、社交能力的培養(yǎng)，并通過強化訓練、行為塑造、行為指導與訓練方法訓練兒童。

行為塑造是指個體在日常生活中靈活運用各種行為方式，并建立與人溝通、活動、情感、情緒及行為兩方面相結合的能力。

研究顯示，一些功能性的行為癥狀可以幫助他們回歸正常的學習生活。

二、根據美國疾病控制和預防中心發(fā)布的自閉癥會觀察結果，一個兒童接受教育和培訓20年來，有10萬孩子經過治療后，能夠獨立生活并獨立學習。

同時，教育專家還建議早期干預，幫助孩子建立正常的學習模式和生活技能。

三、培訓內容由美國國家自閉癥中心(NIMH)主講 自閉癥的訓練內容由美國國家自閉癥中心主講 根據國家自閉癥中心發(fā)布的自閉癥教育方法，中國自閉癥研究進展較早，有相當幾千人通過本機構免費向家長報名，但他們不知道該如何報名，報名方式是什么。

自閉癥家長除了要掌握相關知識外，還需要了解自閉癥的發(fā)病率和程度，了解是否患病是家庭的經濟壓力大。

以上是一些最常見的自閉癥干預方法: 自閉癥治療的理論和方法 1、 以認知訓練為目標，以促進社會交往和社會交流。

2、 通過各種方法提高學習能力和獨立生活的能力。

3、 通過游戲鍛煉孩子的社交能力。

四、 游戲可以提高孩子的生活質量。

五、讓孩子在游戲中充分參與社會互動。

自閉癥干預方法8種

方法/步驟1自閉癥干預方法八種1自閉癥的干預方法八要點01自閉癥兒童在社交障礙方面表現(xiàn)異常，所以在早期干預中應避免訓練自閉癥兒童，讓他們在日常生活中與他人進行眼神交流，進行一些眼神交流，如用眼神、觸摸身體等，以提高他們的社交能力。

2自閉癥兒童在語言理解交流上存在障礙大多數(shù)自閉癥兒童的語言發(fā)育落后于普通孩子，而語言發(fā)育遲緩的孩子則常常缺乏這些語言能力。

有的家長在孩子兩歲左右就開始仿說，這是一種有效的語言技能，但在嬰兒期就開始出現(xiàn)的語言表達能力明顯落后于壞人或對語言的理解能力。

02自閉癥兒童語言潛能的不足1自閉癥兒童的語言潛能不足:由于缺乏對語言的了解，缺乏對語言的理解，無法與父母進行肢體語言的交流，加上一些無法進行自閉癥的語言交際，導致與他人的溝通無力。

03自閉癥兒童的語言天賦:由于缺乏對孤獨癥兒童語言的理解能力，他們只能使用手勢或表情進行交流，例如:敲門、拉人、拍手等。

04自閉癥兒童的社會交往能力異常:有些家長曾嘗試過把孩子與同齡孩子的語言交往，但結果往往使他們失去了溝通能力。

2孤獨癥兒童通常會極度活躍，不愿和他人進行眼神交流，不愿與同齡人交往。

在早期發(fā)現(xiàn)和干預后，他們往往忽略了家庭背景和教育環(huán)境等因素。

03自閉癥兒童言語障礙:自閉癥兒童言語障礙的發(fā)生與環(huán)境的交互性較差:有的孩子會說:媽媽等了好久，而不會說:爸爸等。

4沒有言語溝通障礙:自閉癥患者通常存在語言交流的障礙。

2缺乏手勢語言是自閉癥兒童的特征，只有在開始訓練之初，才能使孩子與同齡兒童進行語言交流，這不僅會使語言缺乏交流技巧，還會使孩子對某個事物感到興趣、興趣狹窄、內容內容刻板。

3對于自閉癥兒童來說，手勢是促進自閉癥兒童語言能力的發(fā)展的工具，但對于孤獨癥兒童來說，這卻是另一種技術。

4不能通過手勢或表情形式來進行語言交流是自閉癥兒童的最主要特征。

5缺乏語言表達能力是自閉癥兒童的一大障礙，不能有效地教導孩子語言是他們必須學習的技能。

6不能通過口語交流來培養(yǎng)自閉癥兒童的溝通能力，不能正確使用手勢進行溝通，只能當孩子自己想使用手勢進行溝通，而只能用手來完成與對方的溝通。

END注意事項自閉癥兒童在語言交流上有問題，所以要具體分析自閉癥兒童的實際情況并做相應的檢查。

家長一定要積極配合醫(yī)生進行相關治療。

如果有必要，建議醫(yī)生及時干預患者。