兒童自閉癥的特征有哪些？

自閉癥兒童主要有一下六個特征：

1、語言發(fā)育障礙是兒童自閉癥的一大重要表現(xiàn)。多數(shù)自閉癥兒童有語言發(fā)育延遲的障礙，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，有的甚至在兩三歲時才學(xué)會開口說話。自閉癥兒童對語言的理解能力低下，常出現(xiàn)一些刻板、重復(fù)、模仿和代詞錯用（尤其是在指代自身時用“你”代替“我”）等異常語言。自閉癥兒童缺乏抽象概念，且思維過程趨向強(qiáng)迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。他們對語言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。

2、人際交往障礙。自閉癥兒童不能與他人建立正常的人際關(guān)系，具體表現(xiàn)為：在很小的時候，缺乏與人交往的互動行為，如新生兒被抱起時不與母親貼身；7、8個月時被親人或其他人抱起時反應(yīng)無差異；對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情；對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。在與他人進(jìn)行眼神交流時，表情貧乏，無目光對視，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情。自閉癥兒童與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

3、刻板重復(fù)動作：患兒常堅持重復(fù)刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復(fù)給玩具排隊；坐的位置不能改變；東西放的地方不能改變；生活內(nèi)容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨(dú)癥的重要癥狀之一。

4、興趣范圍狹隘：患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。

5、病態(tài)依戀某些特殊物品：孤獨(dú)癥患兒通常會對某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機(jī)、球等，以至于達(dá)到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌。患兒很少參加其他兒童的游戲，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂。

6、智能障礙：在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國內(nèi)外研究表明，對孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%為輕度智力缺陷(智商為50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被稱為高功能孤獨(dú)癥。

自閉癥殘疾證等級劃分標(biāo)準(zhǔn)？

臨床上根據(jù)自閉癥的核心癥狀的嚴(yán)重程度分為三級，第一級為輕度，個體在社會情感方面有缺陷，他們有語言能力，但在使用語言方面有障礙；

第二級為中度，個體在語言和非語言溝通技巧方面存在顯而易見的缺陷，他們自己不太可能發(fā)起社會交往；

第三級為重度，個體的語言和非語言交際技能的嚴(yán)重缺陷造成了嚴(yán)重的功能損害，他們極少主動發(fā)起社會互動，對他人的社交意愿也極少回應(yīng)。