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如何訓(xùn)練自閉癥孩子的社會(huì)交往能力呢？

時(shí)間:2021-09-29 13:48來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

不論孩子的自閉癥程度是輕度、中度還是重度，家長(zhǎng)必須明白，培養(yǎng)孩子的社會(huì)性意識(shí)和社會(huì)交往能力，克服社會(huì)交往障礙始終是康復(fù)訓(xùn)練的重中之重。

一、必須讓自閉癥孩子體驗(yàn)到與人互動(dòng)的快樂，從而建立起與人交往的動(dòng)機(jī)。

比如，媽媽、爸爸和其他親人輪流逗弄孩子，擁抱孩子，與孩子玩簡(jiǎn)單的小游戲，讓孩子建立起對(duì)親人的信任感，從中體驗(yàn)到互動(dòng)玩耍的快樂，慢慢建立起與人交往的動(dòng)機(jī)。

孩子獨(dú)自玩耍時(shí)，大人也表現(xiàn)出同樣濃厚的興趣，加入到孩子的玩耍中，讓孩子感受到兩人一起玩，更快樂。

二、要培養(yǎng)自閉癥孩子表達(dá)自身情緒、解讀他人情緒的能力。

1、目光對(duì)視訓(xùn)練。

爸爸或媽媽和孩子一起玩些小游戲。比如，讓孩子看著家長(zhǎng)的臉部，認(rèn)識(shí)五官，如頭發(fā)，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等；再給孩子照鏡子，讓他認(rèn)識(shí)自己的五官；然后，家長(zhǎng)可以拿上孩子喜歡的小東西，舉到自己的眼睛旁，引導(dǎo)孩子注視自己的眼睛，練習(xí)目光對(duì)視。

2、情緒理解游戲。

爸爸媽媽拿著一張張印有各種臉部表情的卡片，告訴孩子什么是快樂、悲傷、憤怒或恐懼的臉部表情。

然后，大人做每種表情，讓孩子猜；再換過來，孩子做表情，大人去猜。兩人一起互動(dòng)，在快樂中學(xué)習(xí)。

最后，大人領(lǐng)著孩子到實(shí)際的場(chǎng)景，給孩子講解旁人的面部表情（眼神、臉部表情、肢體語言、語言和聲音等），逐步讓孩子學(xué)會(huì)通過觀察他人的臉部表情以及表情的持續(xù)變化，作出對(duì)他人情緒和情緒動(dòng)態(tài)變化的評(píng)估。

三、通過團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)和社會(huì)場(chǎng)景的角色扮演游戲，培養(yǎng)自閉癥孩子的社會(huì)性意識(shí)和提升他們的社會(huì)交往能力。

1、棋牌游戲。

大人和孩子一起打紙牌或下跳跳棋，讓孩子學(xué)會(huì)輪流等候。去超市購物買單時(shí)，也可以讓孩子一起排隊(duì)，理解輪流等候的必要性。

2、團(tuán)體合作活動(dòng)。

帶著孩子開展拋球接球、并排慢跑的體育鍛煉，以及邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起玩踢毽子、跳繩等活動(dòng)，讓孩子在快樂的玩耍活動(dòng)中逐漸掌握社會(huì)性意識(shí)和社會(huì)交往能力。

3、假扮游戲活動(dòng)。

大人帶著孩子，一起玩警察抓小偷、過家家等游戲活動(dòng)，讓孩子輪流扮演不同的角色，在快樂中成長(zhǎng)，體驗(yàn)社會(huì)交往的技巧，了解各種角色的社會(huì)責(zé)任。

四、帶著自閉癥孩子參加可控的真實(shí)社交場(chǎng)景，體驗(yàn)社會(huì)交往活動(dòng)、練習(xí)社會(huì)交往能力。

1、走親訪友。

帶著孩子，提上禮物，一起去孩子的叔叔阿姨家。事先，讓孩子練習(xí)見面如何打招呼和離開時(shí)如何邀請(qǐng)對(duì)方來家里玩的基本禮儀?？梢允孪仍诩依锉呈鞄资自娀蛑v好幾個(gè)故事，然后讓孩子在親戚家表演，鍛煉他的社會(huì)性能力。

2、陪志愿者去養(yǎng)老院看望老人。

孩子在旁實(shí)地觀察志愿者哥哥姐姐如何跟老人講話、做事；爸媽可在一旁講解，讓孩子在社會(huì)交往的實(shí)踐中成長(zhǎng)。