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杭州市余杭區(qū)康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心

時(shí)間:2021-09-29 09:47來(lái)源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

杭州市康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心訓(xùn)練采用“科教融合”模式，以非侵入式腦機(jī)接口技術(shù)為契合點(diǎn)，結(jié)合了改進(jìn)版丹佛模式ESDM的評(píng)估與訓(xùn)練方法。

杭州市康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心訓(xùn)練采用“科教融合”模式，以非侵入式腦機(jī)接口技術(shù)為契合點(diǎn)，結(jié)合了改進(jìn)版丹佛模式ESDM的評(píng)估與訓(xùn)練方法?？底V睿啟的訓(xùn)練是一套組合拳：早期丹佛ESDM+智能可穿戴神經(jīng)反饋訓(xùn)練+社交機(jī)器人

我們運(yùn)用早期干預(yù)丹佛模式ESDM，依據(jù)孩子們的不同愛(ài)好，以游戲互動(dòng)為主，課程內(nèi)容包括語(yǔ)言、社交、認(rèn)知、模仿、游戲、精細(xì)自理、大運(yùn)動(dòng)等。目標(biāo)是通過(guò)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性，讓我們的孩子親近人，與人交往，提高人機(jī)交往能力。根據(jù)每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)課程，為孩子們的溝通和交往搭建平臺(tái)，讓孩子成為一個(gè)積極的參與者，主動(dòng)與別人互動(dòng)，而不是被動(dòng)的執(zhí)行者。

行為發(fā)育障礙的主因是非常態(tài)的腦神經(jīng)發(fā)育，所以康譜睿啟的訓(xùn)練系統(tǒng)融入了腦神經(jīng)科技-可穿戴腦電記錄設(shè)備與智能神經(jīng)反饋訓(xùn)練。自主研發(fā)的“開(kāi)星果健腦系統(tǒng)”，將多項(xiàng)研究證明的神經(jīng)反饋訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用到干預(yù)和居家訓(xùn)練中，能顯著提升兒童的社交動(dòng)機(jī)和社交反應(yīng)性，提升行為干預(yù)的效果，加速孩子社交、語(yǔ)言和認(rèn)知技能的進(jìn)步。

康譜睿啟采用的另一個(gè)高科技手段是社交機(jī)器人：仿真機(jī)器人麥嘍（Milo）會(huì)帶領(lǐng)小朋友一起做表情、跳舞等，促進(jìn)孩子的模仿、情緒識(shí)別、發(fā)起互動(dòng)等能力。

(責(zé)任編輯：admin)

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