&

襄樊恒慧智能開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校

時(shí)間:2021-09-29 10:00來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

襄樊恒慧智能開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)市教育局批準(zhǔn)、市民政局注冊(cè)民辦非營利性學(xué)校，是湖北省的康復(fù)訓(xùn)練定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，是襄樊市殘聯(lián)重視和扶持的正規(guī)特殊教育學(xué)校

襄樊恒慧智能開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)市教育局批準(zhǔn)、市民政局注冊(cè)民辦非營利性學(xué)校，是湖北省的康復(fù)訓(xùn)練定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，是襄樊市殘聯(lián)重視和扶持的正規(guī)特殊教育學(xué)校，系中國春雨孤獨(dú)癥協(xié)會(huì)核心成員之一。學(xué)校主要從事學(xué)習(xí)、語言、運(yùn)動(dòng)障礙及其他發(fā)育障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練研究，以培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)、社交能力和生活自理能力為重點(diǎn)，是一家集學(xué)習(xí)、康復(fù)、職業(yè)教育等于一體的新型康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校。學(xué)校秉著“平等、至愛、科學(xué)、務(wù)實(shí) ”理念.

本學(xué)校汲取日本東京調(diào)布特別支援學(xué)校，北京星星雨、靑島以琳、愛慧等的先進(jìn)教學(xué)理念和科學(xué)的訓(xùn)練方法；擁有獨(dú)立的教學(xué)場地、寬敞明亮的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的訓(xùn)練設(shè)備，配備一批高素質(zhì)從事專業(yè)訓(xùn)練多年的教師隊(duì)伍，為了提高教師的專業(yè)水平，學(xué)校采用讓教師走岀去，把專家請(qǐng)進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)岀一套完整的實(shí)用的訓(xùn)練課程體系。至2009年9月，學(xué)校已有十余名孩子經(jīng)過系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)銜進(jìn)入普通幼兒園、小學(xué)就讀。

本學(xué)校開設(shè)有個(gè)訓(xùn)課、感覺統(tǒng)合課、音樂課、語言課、藝術(shù)課、精細(xì)課、情景訓(xùn)練、電腦課、VCD課、特設(shè)有小學(xué)部。采用世界先進(jìn)的ABA應(yīng)用行為分析訓(xùn)練方法、結(jié)構(gòu)化教育法、奧爾夫音樂療法、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、rdi、語言訓(xùn)練、交流訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、生活自理訓(xùn)練等先進(jìn)的教育理念。

學(xué)校設(shè)有一對(duì)一訓(xùn)練室、大型感統(tǒng)訓(xùn)練室、精細(xì)藝術(shù)室、奧爾夫音樂室、電腦室。學(xué)校依據(jù)對(duì)每位兒童的綜合評(píng)估，制定個(gè)體化訓(xùn)練方案，訓(xùn)練內(nèi)容包括認(rèn)知、模仿、聽力、語言、理解、精細(xì)、運(yùn)動(dòng)、交往、生活自理等方面，并且根據(jù)其具體情況定制合理的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)，指導(dǎo)家長如何配合老師進(jìn)行家庭訓(xùn)練。使得孩子每天都有進(jìn)步,最終提高其生活能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園、小學(xué),融入社會(huì)的目的。

本學(xué)校秉承為社會(huì)分憂，為家庭解難，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧家園的宗旨。提高救助兒童康復(fù)質(zhì)量，對(duì)孩子家庭提供必要的幫助。

教學(xué)方式：

全日制面授，一對(duì)一教學(xué)和小班制授課。

開設(shè)有強(qiáng)化班、提高班、普通班、小學(xué)部。

長期招生，不分寒暑假。

招生對(duì)象:

1.學(xué)習(xí)障學(xué)礙兒童

2.孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童

3.精神、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知等方面發(fā)育遲緩兒童

4.語言障礙兒童

5.多動(dòng)癥兒童

6.輕度腦癱兒童